La Locomotive, un autre regard sur l'éducation ...

Les pères oublient W. Livingstone Larned   « Ecoute-moi, mon fils. Tandis que je te parle, tu dors la joue dans ta menotte et tes boucles blondes collées sur ton front moite. Je me suis glissé seul dans ta chambre. Tout à l’heure, tandis que je lisais mon journal dans le bureau, j’ai été envahi par une vague de remords. Et, me sentant coupable, je suis venu à ton chevet. « Et voilà à quoi je pensais, mon fils : je me suis fâché contre toi aujourd’hui. Ce matin, tandis que tu te préparais pour l’école, je t’ai grondé parce que tu te contentais de passer la serviette humide sur le bout de ton nez; je t’ai réprimandé parce que tes chaussures n ‘étaient pas cirées ; j’ai crié quand tu as jeté tes jouets par terre. « Pendant le petit déjeuner, je l’ai encore rappelé à l’ordre: tu renversais le lait; tu avalais les bouchées sans mastiquer; tu mettais les coudes sur la table ; tu étalais trop de beurre sur ton pain. Et quand, au moment de partir, tu t’es retourné en agita...

Je partage aujourd'hui un nouveau projet qui me tient à coeur et pas des moindres. Désireuse d'apporter depuis quelques années ma pierre à l'édifice qu'est l'Instruction en Famille, je me suis inscrite en première année de doctorat. Résumé du projet :  Ce projet de thèse en construction aura pour terrain un échantillon de jeunes adultes ayant fait tout ou partie de leur éducation en dehors des murs de l'école. Il s'agira de comprendre en quoi leur parcours a influencé leurs choix adultes. Pour bien mener à terme la recherche, je compte utiliser principalement deux outils méthodologiques : - L'entretien individuel : questionner les jeunes ayant fait tout ou partie de leur instruction hors de l'école sur leur parcours. - L'observation : partager des moments de vie et analyser leurs choix personnels, familiaux et professionnels à la lumière de leurs parcours d'apprentissage. Parallèlement, je recenserai les travaux (ouvrages, articles) par...

Il y a un an, j'avais la chance d'effectuer ce que j'espérais être LE voyage de ma vie. En effet, j'ai eu l'immense honneur de faire mon pèlerinage à La Mecque l'an dernier, voyage que j'attendais depuis de nombreuses années. J'ai eu l'immense privilège d'être l'invitée de l'Unique, du Tout-Puissant, du Miséricordieux, du Très-Miséricordieux, de l'Aimant. Mes attentes étaient énormes : je souhaitais revenir métamorphosée, transcendée, lumineuse, détachée,... Avant de partir, j'avais planifié dans mon esprit ce voyage dans les moindres détails. J'avais planifié chacune de mes émotions. J'aurais juré qu'à tel endroit je pleurerais, qu'à d'autres je m'évanouirais même, sûrement. Au final, rien ne s'est passé comme attendu. J'ai certes ressenti des émotions très fortes mais là où je m'y attendais le moins et je suis passée à coté, me semble-t-il, d'autres moments cruciaux, froidement, en ét...

Lutte contre le système: Il est cubique, titanesque, froid. Il est doté de chenilles qui écrasent tout. C’est le système social dans lequel tu es inséré. Sur se s tours tu reconnais plusieurs têtes. Il y a celles de tes professeurs, de tes chefs hiérarchiques, des policiers, des militaires, des prêtres, des politiciens, des fonctionnaires, des médecins, qui sont censés toujours te dire si tu as agi bien ou mal. Et le comportement que tu dois adopter pour rester dans le troupeau. C’est le Système. Contre lui ton épée ne peut rien. Quand tu le frappes, le Système te bombarde de feuilles : carnets de notes, P.V., formulaires de Sécurité sociale à compléter si tu veux être remboursé, feuilles d’impôts majorés pour cause de retard de paiement, formulaires de licenciement, déclarations de fin de droit au chômage, quittances de loyer, charges locatives, électricité, téléphone, eau, impôts locaux, impôts fonciers, redevance, avis de saisie d’huissier, menace de fichage à la Banque de...

Comme vous le savez très certainement, les enfants instruits en famille passent leurs examens du DNB (Diplôme National du Brevet) et du Baccalauréat en candidat libre, dès lors qu'ils se sentent prêts... Ce fut le cas cette année de ma fille de 14 ans, B. Inscrite au DNB, les professeurs qui ont procédé au contrôle des connaissances en Février l'avaient rassurée en lui disant qu'elle pouvait y aller sereinement. Elle s'y est donc préparée avec plus ou moins de sérieux selon son goût plus ou moins prononcé pour les matières qu'elle devait passer; à savoir : Français coeff 2; Maths coeff 2; Histoire-Géo coeff 2; Anglais coeff 1; SVT coeff 1; Arts Plastique coeff 1. Contrairement à ses camarades scolarisés, aucun contrôle continu, tout se joue le jour J ! Il est évident que cela représente un stress non négligeable. B. a fait de son mieux et s'en est probablement très bien sortie en Français (elle rédige très bien) et bien sortie en Anglais, Hist-Géo et Arts...

Un décret visant à limiter la liberté d'Instruction est actuellement en discussion! Toute la communauté IEF est mobilisée et de nombreuses pétitions circulent.  Le magazine Peps nous livre une interview exclusive avec le Dr Alan Thomas, chercheur anglais en Sciences de l'Education. Source : http://pepsmagazine.com/instruction-en-famille-nos-libertes-en-peril/  Bonne lecture! Convaincus de l’importance de la liberté d’instruction, nous avons à cœur de vous informer qu’un décret qui la limite est actuellement en discussion. Ce décret contraindrait les enfants à une progression régulière dans tous les domaines d’un socle commun détaillé, et à se soumettre à des exercices en lien avec les programmes scolaires lors des contrôles. Alors que d’une part les recherches en neurosciences et en sciences de l’éducation montrent que les apprentissages informels correspondent au fonctionnement optimal du cerveau, et que d’autre part de plus en plus de familles déscolarisent ...