Projet de thèse en Sciences de l'Education

Je partage aujourd'hui un nouveau projet qui me tient à coeur et pas des moindres.
Désireuse d'apporter depuis quelques années ma pierre à l'édifice qu'est l'Instruction en Famille, je me suis inscrite en première année de doctorat.

Résumé du projet :

Ce projet de thèse en construction aura pour terrain un échantillon de jeunes adultes ayant fait tout ou partie de leur éducation en dehors des murs de l'école. Il s'agira de comprendre en quoi leur parcours a influencé leurs choix adultes. Pour bien mener à terme la recherche, je compte utiliser principalement deux outils méthodologiques : - L'entretien individuel : questionner les jeunes ayant fait tout ou partie de leur instruction hors de l'école sur leur parcours. - L'observation : partager des moments de vie et analyser leurs choix personnels, familiaux et professionnels à la lumière de leurs parcours d'apprentissage. Parallèlement, je recenserai les travaux (ouvrages, articles) parus dans mon champ de recherche (mots clés : Instruction en Famille, autogestion pédagogique et autodidaxie) en France mais également dans le monde anglo-saxon (notamment le Canada qui est très avancé dans ce domaine). Les résultats attendus de cette recherche en termes de connaissance sont : - Comprendre les représentations qu'ont ces jeunes adultes des liens qui s'opèrent entre leur parcours éducatif et leurs choix de vie à l'âge adulte. - Identifier le processus et les étapes éventuelles de mise en place de l'autogestion pédagogique et l'évolution du processus d'émancipation le cas échéant. - Mettre en lumière les philosophies de vie de ces jeunes adultes qui ont été instruits hors des murs de l'école.

Je tenterai de partager régulièrement mes avancées.
Que l'aventure commence...

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